تمهيد ... 401

الفصل الأول: ظاهرة الإعراب وإنكارها ... 403

المبحث الأول: ظاهرة الإعراب: ... 405

أولًا: معنى الإعراب ... 405

ثانيًا: أهمية الإعراب وأقوال العلماء فيه ... 406

المبحث الثاني: إنكار الإعراب ... 411

-أول من قال به ... 411

-خلاصة رأي قطرب في الإعراب ... 411

المبحث الثالث: المستشرقون والإعراب ... 415

أولًا: المستشرقون الذين لا يرون الإعراب ... 415

1-كارل فوللرز ... 415

2-كوهين ... 416

3-باول كاله ... 416

ثانيًا: المستشرقون الذين يرون الإعراب ... 419

1_ المستشرق نولدكه ... 419

2_ المستشرق يوهان فك ... 421

المبحث الرابع: قصة الإعراب عند د. إبراهيم أنيس ... 423

-تلخيص لنظرية إبراهيم أنيس ... 426

المبحث الخامس: بطلان القول بإنكار الإعراب ... 433

الفصل الثاني: الدعوة إلى العامية، وتيسير النحو، والخط العربي ... 443

المبحث الأول: مقدمات حول هذه الدعاوى: ... 445

أولًا: ارتباط اللغة بالدين والأمة ... 445

ثانيًا: إدراك الأعداء لأهمية اللغة ... 449

ثالثًا: غاية هذه الدعوات ... 449

رابعًا: نبذة تاريخية عن تلك الدعوات، وبيان أشهر دعاتها ... 450

-قصيدة حافظ إبراهيم (اللغة العربية تنعى حظها بين أهلها) ... 451

-قصيدة الشيخ العلامة محمد الخضر حسين (حياة اللغة العربية) ... 454

المبحث الثاني: الدعوة إلى العامية: ... 461

أولًا: مقدمة لهذه الدعوة ... 461

ثانيًا: أساليب الدعوة إلى العامية ... 462

ثالثًا: حجج الداعين إلى العامية ... 463

المبحث الثالث: الدعوة إلى تيسير النحو: ... 465

أولًا: أسماء هذه الدعوة ... 465

ثانيًا: سبب ظهور هذه الدعوة ... 465

ثالثًا: أول من نادى بهذه الفكرة ... 465

رابعًا: دعاوى المنادين إلى تيسير النحو ... 467

المبحث الرابع: الدعوة إلى تيسير الخط العربي ... 469

المبحث الخامس: الرد على دعاوى العامية، وتيسير النحو، والخط العربي ... 473

-خاتمة البحث وخلاصته ... 481