…طبعا هذه مهمة لان قد البعض يعمل حسابه من مرحلة مبكرة فيتورط أو مثلا الولد يترك الذين أنت هيئتهم له ويشق طريقا آخر يحصل خصوصا إذا كبر وراهق وصار بعد البلوغ يحس الولد أنه لابد أن يستقل وان يكون حرا ويقول أنا أبغى أصير حر حر في كل شيء حتى في اختيار أصدقائي لا أنت ولا أمي تجبروني على فلان أو فلان أنا عارف مصلحتي وأنا أبغى أخذ من أرتاح له وأنا أقرر أمشى مع من طيب قد لا يكون من الحكمة أن نعاكس الولد في هذه المرحلة ونقول لا أنت مخطئ ونحن اللي نملى عليك وأنت ما لك خبرة بالحياة ونحن عندنا خبرة هذا كلام ما يقبله كثير من الأولاد في هذا الزمان لكن لنرى ، لنرى من سيختار ربما يختار شخصا مناسبا ربما يختار شخصا قابلا للإصلاح ربما يختار واحد مثله في المستوى سيكون الحال من بعضهم وان كان لا يفرح به ولكن ليس أسوأ من أن يختار واحد أسوأ منه ويفتح له أبواب من الشر كبيرة لكن انتقى الولد شخصا غير مناسب على الإطلاق ولدا فاسدا شريرا سيئا نحن نحتاج أولا إلى خطوات اجمع المعلومات عن الصديق الجديد يعنى فعلا قد تكون معلومتنا ناقصة قد نتصور أو نفترض شر في الصديق هذا وهو ليس كذلك أو درجة الشر يمكن ليست هي بهذا السوء طيب لو اكتشفنا أنها سيئة يعنى قضية أننا ما نفعل أي شيء خطأ لكن نعبر عن قلقنا طيب نعبر عن قلقنا للولد بشأن فلان هذا أو نقول للبنت فلانه هذه بعد ما درسنا الوضع طيب هل من الممكن أن نتدخل نحن لإصلاح صديق ابننا أو الأم تتدخل لإصلاح صديقة ابنتها الآن خلاص فرضت المسألة فرضا علينا ولابد أن نتعامل مع الواقع طيب قد نستطيع أن ندعو ونؤثر إيجابيا على صديق الابن أو صديقة البنت هل يمكن أن نجعلهم يشتركون في مثلا أعمال طيبة عبادات طاعات مثلا هل يمكن أن نتواصل مع أهل الولد الآخر بحيث نتعاون في القضية هذه ممكن نغتنم المواقف الواضحة في إقناع الولد نقول انظر إلى التصرف الفلاني هذا الذى ترغبه هذا التصرف المحرم