التصنيف في السنة النبوية وعلومها في القرن الخامس الهجري

يتكون البحث من مدخل وخمسة مباحث، تحدّث الباحث في المدخل عن سير الحركة العلمية في القرن الخامس الهجري، ومنها الرحلة في طلب الحديث وكثرة الحفظ، وانتشار مجالس الإملاء، والكلام في التصحيح والتعليل، والجرح والتعديل، والاهتمام برواية الكتب الستة، والحرص على تحصيل الإجازات، واتساع مهنة النسخ والمقابلة، وبناء المدارس، ووقف الكتب.

وخُصِّص المبحث الأول للحديث عن التصنيف في علوم الحديث بأنواعها، مثل كتب الإجازة والمسلسلات والأطراف، والجمع بين الصحيحين، والناسخ والمنسوخ، وعلل الحديث، والمراسيل، والمدرج.

وعُقِد المبحث الثاني للحديث عن التصنيف في الحديث النبوي، مثل كتب المسانيد والمستخرجات والسنن والجوامع والآداب والفضائل والأذكار والأدعية والترغيب والترهيب وشروح الحديث.

وجاء المبحث الثالث عن تصنيف الأمالي والمجالس والفوائد الحديثية.

وأسهب الباحث في المبحث الرابع في الحديث عن التصنيف في التواريخ والتراجم والسير، ومنها كتب تراجم الصحابة والتابعين، وكتب التواريخ الشاملة، وكتب السؤالات، وكتب التراجم الخاصة برجال كتب معيّنة.

وأورد الباحث في المبحث الخامس مصنّفات المحدِّثين العامة التي لا تدخل في باب من الأبواب التي ذُكرت آنفًا.