2ـ تخريج الأحاديث النبوية من مراجعها الأصيلة، معتمدًا بالدرجة الأولى على صحيحي البخاري ومسلم أو أحدهما ، فإن لم يكن الحديث فيهما، أو في أحدهما ، رجعت إلى كتب السنة الأخرى.

3 ـ فسرت ما غمض من الألفاظ بشرح وبيان.

4 ـ قمت بترجمة الأعلام الذين ورد ذكرهم في متن البحث ، ممن غلب على ظني عدم شهرتهم.

5ـ عند التوثيق: أشير أولًا إلى اسم المؤلف ثم المصدر أو المرجع ، وهكذا وفق المنهج العلمي لذلك.

6ـ قمت باستقصاء أبرز أفكار أصحاب القراءة المعاصرة ، وناقشت أفكارهم واقتراحاتهم والرد عليهم، ودعمت كل رأي بدليله من الكتاب والسنة.

7ـ جمعت في عرض البحث بين الأصالة والمعاصرة ، مما يضفي على البحث التفاعل مع مجتمعنا الإسلامي وقضاياه المعاصرة.

8 ـ كما قمت بترتيب المصادر والمراجع على حسب الحروف الهجائية.

خطة البحث:

قسمت هذا البحث إلى مقدمة وتمهيد وثلاثة أبواب وخاتمة، وتحدثت في المقدمة عن أهمية البحث وأسباب اختياره وخطة البحث ومنهجه.

أما الباب الأول: فيشتمل على ثلاثة فصول:

الفصل الأول: القراءات المعاصرة واتجاهاتها ، ويشتمل على مبحثين:

المبحث الأول:الهرمنوطيقيا ومصطلحات القراءة المعاصرة.

المبحث الثاني: اتجاهات القراءات المعاصرة .

الفصل الثاني: طرق التأويل ، ويشتمل على أربعة مباحث:

المبحث الأول: التأويل الزمني .

المبحث الثاني: التأويل اللغوي .

المبحث الثالث: التأويل المقاصدي .

المبحث الرابع: التأويل العلمي.

الفصل الثالث: نتائج التأويل في القراءات المعاصرة، ويشتمل على ثلاثة مباحث:

المبحث الأول: نزعة الثقة والموضوعية بمصدر الدين.

المبحث الثاني: إلغاء الفهم السائد والتشريع لدين جديد.

المبحث الثالث: إلغاء الأحكام والحدود.

الباب الثاني: ويشتمل على ثلاثة فصول:

الفصل الأول: ضوابط التفسير

الفصل الثاني: خصائص النص الديني.

الفصل الثالث: خصائص ظاهرة القراءة المعاصرة.