بسم الله الرحمن الرحيم

الدعوة في المدارس

المرحلة الأولى

إعداد وجمع أبي أحمد

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله .. أما بعد ..

فهذه المرحلة الأولى لمجموعة من الأفكار التي خطرت لي أو جمعتها من المراجع المذكورة في أسفل البحث تعين الدعاة - إن شاء الله - ومن يحملون هم الدعوة في التعرف على الأفكار التي تعتبر الخطوة الأولى في العمل الإسلامي. ووضعت أمام الفكرة رقم المرجع المستقاة منه ، مع وجود بعض الزلل والنسيان لبعض الأفكار.إضافة إلى ما تحتاجه إلى ترتيب. وأنزلتها بهذه الطريقة لمعرفة ملاحظات الإخوة . ونسأل الله أن ييسر المرحلة الثانية .. ويغفر لنا تقصيرنا ..

... أخوكم أبو أحمد

قبل البدء .. فضائل التعليم للشيخ محمد الدويش (باختصار)

التعليم يعطي امتدادًا لعمل الإنسان بعد موته:

حين يموت الإنسان ويفضي إلى ما قدم ينقطع عمله إلا من ثلاثة:"صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له" ( رواه مسلم( 1631) .

ونصيب المدرس لا يقف عند واحدة من هذه الثلاث، بل يظفر بها جميعًا كما بيَّن ذلك الحافظ بدر الدين ابن جماعة حين قال:"وأنا أقول: إذا نظرت وجدت معاني الثلاثة موجودة في معلم العلم، أما الصدقة الجارية فإقراؤه إياه العلم وإفادته إياه، ألا ترى إلى قول النبي صلى الله عليه وسلم في المصلي وحده:"من يتصدق على هذا؟" (رواه أحمد( [11016] 3/14) وأبو داود (574) والدارمي (1368) . أي بالصلاة معه لتحصل له فضيلة الجماعة، ومعلم العلم يحصل للطالب فضيلة العلم التي هي أفضل من صلاة في جماعة، وينال بها شرف الدنيا والآخرة. وأما العلم المنتفع به فظاهر؛ لأنه كان سببًا لإيصال ذلك العلم إلى كل من انتفع به. وأما الدعاء الصالح له فالمعتاد على ألسنة أهل العلم والحديث قاطبة من الدعاء لمشايخهم وأئمتهم… فسبحان من اختص من شاء بجزيل عطائه" (تذكرة السامع والمتكلم( 63 - 64 ) .