2 -يمنح الطالب جائزة بناءً على اختباره بالإضافة إلى التقرير السنوي للطالب والذي يوقعه ولي أمر الطالب في العام أربع مرات وتصرف الجائزة في نهاية العام .

3-يسمح للمشرفين والمعلمين بصرف جوائز فورية تشجيعية للطلاب بعد اجتياز المستوى .

المرحلة الثانية:

أ- من حيث المنهج:

وفي بداية عام 1422هـ رأى المسؤولون في الجمعية حاجة تجربة ( المنهجية ) إلى دراسة وتطوير فوزعت الاستبيانات على المعلمين والمشرفين ، وجمعت ثم فرغت في أوراق ، ومن ثمّ درست من قبل نخبة من المشرفين ، وتم تطوير ( المنهجية ) تحت مسمى جديد وهو"المستويات"وتم تقليص تلك الأقسام إلى النصف حيث أصبحت المستويات ستة فقط لما كان في توزيعها السابق من تشتيت وصعوبة في كثرة الاختبارات وتقاربها .

ونظرًا لأن البداية في كل مستوى من حيث انتهى إليه الطالب في المستوى الذي قبله يؤدي إلى التهاون في المراجعة مما جعل المستويات الجديدة كلها تبدأ من سورة الناس إلى السورة التي تحدد نهاية المستوى وذلك كما يلي:

المستوى الأول: من سورة الناس وحتى سورة المجادلة .

المستوى الثاني: من سورة الناس وحتى سورة فصلت .

المستوى الثالث: من سورة الناس وحتى سورة النمل .

المستوى الرابع: من سورة الناس وحتى سورة الحجر .

المستوى الخامس: من سورة الناس وحتى سورة الأعراف .

المستوى السادس: حفظ القرآن الكريم كاملًا .

ونظرًا لأن شريحة كبيرة من طلاب الجمعية من الناشئة ربما لا يستطيعون الوصول إلى المستوى الأول ، وهم بحاجة إلى تحفيز وتشجيع قُسّم ما دون المستوى الأول إلى خمسة أقسام عندما يصل الطالب إلى كل قسم يمنح جائزة نقدية مباشرة بدون اختبار وهذه الأقسام كما يلي:

1: الأعلى . 2: النبأ . 3:الجن. 4:الملك . 5: الجمعة .

ب - من حيث الاختبار وضوابطه:

أبرز ملامح هذه المرحلة هي:

1 ـ تعميم نظام المستويات على جميع طلاب الجمعية في جميع مراحلهم .