يشير غاستون باشلا إلى أنه سيقترح تحليلات للصور: اعتبر الفضاء شبكة موضوعاتية ضخمة. ومع ذلك، أهمل (مشكلة تأليف القصيدة) . أظهرت الموضوعات هنا كمنتجة للنصوص، دون أن يفكر بدراسة وضعها ضمن شكل. سيوجه هذا التشيع باحثين آخرين نحو الملف. في مقابل ذلك، سنذكر مشروع جان - بيير ريشارد (شعر وعمق ) [1] ، الذي يهدف إلى (إيجاد القصد الأساسي لمؤلف معين ووصفه) :هنا نقد خلاق بالمعنى الشعري للتعبير وليس نقدًا فلسفيًا. بين هذين الطرفين، هناك مكان لإعداد القراءات التي تظهر الموضوع كوسيلة من وسائل العثور على طرق الإبداع. شدد ف. شاردان [2] بفائدة على هذا التوجه عندما عارض فيه بين الموضوعاتية وجمالية التلقي، فأصبحت الموضوعاتية (ثقلًا موازنًا) لجمالية التلقي.

أما بالنسبة لكتاب برونيل - بيشوا - روسو، فإنه يشير إلى أنه يوجد (منهج موضوعاتي) [3] ، ولكن المقارن يمتلك (مناهج) عدة لكي يقوم بدراسة موضوعاتية بصورة جيدة: مثل المنهج التاريخي، والمناهج المسماة بالبنيوية.

-بين البنية والشكل.

يمكن بسهولة نقل الزمن الثاني لدراسة الصورة (انظر الفصل الرابع ) ، وهي لحظة بنيوية، إلى الدراسة (الشعرية) لموضوع: كيف يعطي الموضوع شكلًا للنص، البنية. نسجل المساواة بين الشكل والبنية، ولهذا نرجع إلى جان روسيه ومقدمته للشكل والمعنى (كورتي، 1962) . ولكن يجب أيضًا فحص العلاقات التي يقيمها الموضوع مع مفهوم الجنس (النوع) ، الذي هو توسع شعري آخر.

(1) سوي، 1955

(2) البحث في LGS ، الكتاب الابيض

(3) الباث لميشليه من خلال ذاته، جان - بيير ريشارد