تتجلى في خطوات محقق هذا الكتاب دلائل الاختلاف والتباعد في مناهج تحقيق الكتب مجال الدراسة وتبرز بصمات المحققين الاجتهادية في هذه المناهج، حيث أشار المحقق إلى عدم ذكر ما يصوبه من رسم الألفاظ التي فيها أخطاء إملائية في الحواشي مع تأكيد قواعد المنهج على إثبات كل ما في الكتاب لأنه دال على المؤلف وأسلوبه وكتابه وعصره. ونهج بعض المحققين فيما نشر في الجامعات على تأكيد إشارته لمثل هذه التعديلات، ولم يرد في منهج التحقيق ما يشير إلى إثبات نسبة الكتاب إلى مؤلفه والتحقق من عنوانه، ولا بما يتعلق بضبط الكتاب.