٥-العرض:

يكتب المعلم أو المعلمة عنوان الدرس على السبورة، ويضع وسائله على جانب منها، ثم يبدأ بمناقشة التلاميذ بمثل هذه الأسئلة للوصول إلى أهداف الدرس.

١-ماذا تعرف عن أركان الإسلام؟

٢-هل الحج ركن منها؟

٣-على من يجب الحج؟

٤-أين تقع الكعبة المشرفة؟

٥-لأي مكان كان يتجه الرسول -صلى الله عليه وسلم- بالصلاة قبل أن يأمره ربه بالاتجاه إلى الكعبة؟

٦-حدد على الخريطة أماكن الحج، وبين عرفات من بينها.

٧-ما الواجب على الحاج في أيام الحج؟

٨-للحج ركنان أساسيان لا يصح بدونهما، ما هما؟ ومتى يكون كل ركن منهما؟

٩-يستخدم المعلم صورا توضح مكان مسجد رسول الله -صلى الله عليه وسلم، ويبين أهمية زيارته، ويمكن أن يعرض فيلما عن ذلك.

١٠-يبين المعلم أهمية اجتماع المسلمين في موقف واحد بعرفات، ثم يستمر في تنمية المعلومات بالحوار.

١١-هل تعرف في أي شهر وفي أي أيام يؤدي الناس فريضة الحج؟