١٠-من الذي يشفينا إذا مرضنا؟

٤-الوسيلة:

١-كل ما يتصل بالكون من عجائب وغرائب ومخلوقات يصلح وسيلة للدلالة على وجود الله وقدرته وعلمه وحكمته.

٢-من الوسائل العملية المفيدة أن يذهب المعلم مع تلاميذه إلى حديقة المدرسة وحظائرها، ويناقشهم حول جميل صنع الله، ويصل من خلال ذلك إلى ما يريد.

٥-العرض:

١-يعلن المدرس درسه على التلاميذ، ويكتب عنوانه.

٢-يبدأ في الإثارة بأسئلة التمهيد.

٣-يعرض وسيلته ويبدأ في الحوار حولها للوصول إلى أهداف الدرس.

٤-يستدرج التلاميذ بمثل هذه الأسئلة لإيصال ما يريد من المعلومات.

١-من الذي أوجدنا في هذه الحياة؟

٢-من الذي يرزقنا الطعام والشراب؟

٣-من يستطيع أن يجعل الحلو حامضا، والحامض حلوا غير الله تعالى؟

٤-ماذا تفعل لتكون مؤمنا بالله سبحانه؟

٥-هل تعرف أن لله جندا؟ وماذا نسميهم؟

٦-إذا رأيت عملا فنيا رائعا فهل تتصور أن هذا العمل ظهر إلى الحياة صدفة أو بدون صانع؟