(( لذلك لابد أن نجيب في العملية الإعلامية عن السؤال الكبير:"لماذا ؟"فنجدد نوايانا ونوضح أهدافنا من العمل الإعلامي .. ثم نصل إلى السؤال:"كيف ؟"فنضع الخطط والبرامج ونحدد الوسائل والأدوات في ضوء امكاناتنا والواقع الذي نتعامل معه , ومن ثم تحديد الإجابة عن:"متى ؟"وذلك لاختيار الزمن المناسب لأداء العمل ) )33

حلول ومقترحات:ـ

(1) / أن تستخدم وسائل الإعلام في توعيتها الكلمات الفصحى ، والعبارات سليمة التراكيب التي تجمع بين البساطة في التعبير ،، واحترام قواعد اللغة .

(2) / قيام وسائل الإعلام بالتوعية المستمرة في حثّ الجماهير على النطق بالعربية الفصحى .

(3) / ضرورة وجود دائرة من المراجعين المدققين اللغويين ذوي الكفاءة يتتبعون النشرات والتقارير والبرامج الأخرى .

(4) / تقديم جوائز تشجيعية لكل من يخرج عملًا إعلاميا من لقاء أو مسرحيات أو أغان أو مسلسلات بلغة فصحى مبسطة للجماهير في كل قطر .

(5) / يجب تقديم دروس تقوية للعاملين بالإعلام ، يكون حضورها إلزاميًا في مسائل العربية ونحوها وصرفها .

(6) / إقامة ندوات لغوية ونحوية للإعلاميين ، وإلقاء محاضرات بين الحين والأخر ، تناقش فيها مختلف القضايا اللغوية والنحوية المتعلقة بوسائل الإعلام .

(7) / إصدار نشرة بأهم الأغلاط الملحوظة ، مع تصويبها وتعميمها على العاملين ليتم تلافيها .

(8) / عدم قبول أي كادر إعلامي إلا بنجاحه في مادة اللغة العربية ، لأن هذا سيدفعهم للقراءة والمتابعة وتطوير قدراته اللغوية .

(9) / أن يكون اختيار المذيعين قائمًا على جودة اللغة العربية ، وإتقانهم لها ، فكرًا وثقافة ، وكتابة موهوبة .

(10) / زيادة الوقت المخصص للبرامج التثقيفية في اللغة العربية والعمل على رفع مستواها .

(11) / تعميم لغة مشتركة تقرّب بين اللهجات ثم تلغيها بمرور الوقت .

(12) / الربط بين الإعلام وأجهزته وبين خطط التعليم والمناهج المدرسية .