الشعور بالخصوصية والأهمية والجدارة بالاحترام .

الشعور بالسيطرة على حياته .

تعاملاته مع جسمه و نفسه:

السعي لإفادة الجسم بالغذاء...

و صيانته بالنظافة...

و تزيينه بالملبس...

و تقويته بالنوم...

و إبراز نفسه بالفعل الباهر والفائق والممدوح...

و تطهير جسده من الدنس و نفسه من القبائح...

و تعطير جسده بالطيبِ...

وتزكية جسده بالتخلص من الفضلات...

و إبعاد نفسه عن الخطر والألم...

و مكافأة نفسه بإيجادها في مواطن السرور والأنس...

-فرحه بالتكليف بالأعمال المختلفة.

-سعادته بالمدح و الثناء لما يتصف به من صفات, أو ما يقوم به عمل ناجح.

-اغتباطه بمشاركته الكبار في الأعمال المهمة.

-زهوه بمحبة الآخرين له - المهمين له وغير المهمين -

-افتخاره بقدراته و مواهبه و إمكانياته و إنجازاته.

-حرصه على ممتلكاته و ميله لتمنيتها.

كل ذلك لبناتٌ تبني و تُنشئ ذاتًا موثوقًا بها، مُعتزًا بها - وغير ذلك الكثير من الأفعال التي يقوم بها الفرد من أعمال أو مهام - شريطة القدر المناسب و السلامة من التأثير السلبي للكبار عليها، وهي في نفس الوقت أفعال يومية للفرد تؤدي أدوارًا طبيعيةً يوميةً مطلوبةً للفرد.

ثانيًا: أفعال يمارسها الآخرون معه:

الأطفال يربطون شعورهم بالأهمية بمقدار الانتباه الذي يحصلون عليه من الآخرين و ذلك بشكل منتظم.

لقد اتفق الباحثون والمختصون في تقدير الذات على أنه تعزيز جميع أوجه الحياة وذلك من خلال تمكين الفرد من زيادة إنتاجيته الشخصية والوفاء بمتطلبات علاقاته البين شخصية.

من خلال دراسة لـ (1730) أسرة ثبت أن هناك ثلاثة طرق منزلية تسهم في تكوين تقدير الذات هي:-

-الحب والعاطفة غير المشروطين.

-وجود قوانين محددة بشكل جيد يتم تطبيقها باتساق.

-إظهار قدر واضح من الاحترام للطفل.