فيها الكتب والمصنفات.

9 -ولهذا العلم فوائد وأهمية: فهو عمل إبداعي، ووسيلة لشحذ الأذهان، وطريقة ترفيهية ومسلية، وهو يفتح مجال المناظرة والمحاضرة، ويثير النفوس ويحرك البواعث، ويعد هذا العلم خطوة أساسية في تعميق البحث الفقهي وتطوير منهجه في عرض المادة الفقهية، والعمل على النهوض بالفقه الإسلامي.

10 -والألغاز: علم دخل فنونا كثيرة، منها: فن القراءات والنحو، والبلاغة، والحساب، والفرائض، والفقه.

وقبل أن أختم هذا البحث أعرض فيما يلي بعض التوصيات، أتمنى أن تجد من الكليات والجامعات الإسلامية، أو مراكز البحوث العلمية صدى واستجابة لها بإذن الله تعالى:

التوصيات:

1 -إيقاظ الاهتمام بهذا الفن من فنون وأنواع الفقه الإسلامي؛ لما له من فوائد جليلة، ذكرتها في ثنايا هذا البحث.

2 -تدريس الألغاز الفقهية في أقسام الفقه والأصول ضمن مواد الفقه أو القواعد الفقهية؛ لدورها في تعميق البحث العلمي، وترسيخ المعلومات الشرعية في أذهان الطلبة، ولما لا تصاغ أسئلة بعض المقررات والمواد الشرعية في شكل ألغاز، كما فعل النبي صلى الله عليه وسلم ذلك مع أصحابه، والعلماء في كتبهم، وعلى حسب اطلاعي على مناهج كليات الشريعة، في مختلف الجامعات الإسلامية، لا يدرس هذا العلم ضمن المناهج الدراسية، والله أعلم.

3 -جمع وتتبع الكتب المؤلفة في الألغاز الفقهية، وإعادة طبع المطبوع منها طبعات جديدة و جيدة، وتحقيق المخطوط منها.