شرح مد الواو
نطلب من الطلاب قراءة كلمة تحتوي على مد واو ... يتهجأ الطلاب الكلمة حرفًا حرفًا.
تجد أن الطلاب يتهجؤن الكلمة هكذا - حُ واو ت (حُ وَ تَ) - بنطق الواو
نقول للطالب انظر لحرف الواو إذا لم ترى عليه أي حركة والحرف الذي قبله مضموم فاعتبره غير موجود كأن الكلمة
نكتب (حُتُ) من يقرأ لنا هذه الكلمة؟ ممتاز جدًا ...
سنضع حرف المد بعد حرف الحاء (حُـ تُ) ... أي حروف المد نختار ... أحسنتم حرف الواو فهو صديق الضمة
نكتب حرف المد باللون الأحمر (حُوتُ)
(حُوتُ) نقرأ الكلمة ولا ننطق حرف المد الذي باللون الأحمر!. لماذا؟ لأنه ليس عليه حركة. ولكن نمد الحرف الذي قبله بقوة لأن صديقه الضمة موجود. ... الآن حرف الحاء أصبح قويًا. عندما نمد (حُو) في هذه الحالة قرأنا الحرفين معًا بقي علينا الحرف (تُ)
نضع حرف التاء ... نقرأ معًا حُووووووووتُ
كلمات أخرى