دور الإعلام في التوعية:

تعتمد عملية بناء الصورة الذهنية للأشياء على ثلاثة أركان أساسية مرتبة على النحو التالي: المعرفة ثم الإدراك ثم السلوك، إذ تمثل معرفة الشيء في بادئ الأمر الخطوة التأسيسية لفك رموزه وتحديد صفاته، ومن ثم الانتقال إلى وضع المعاني المناسبة له واختزانها في العقل؛ لتصبح مدركة بأبعاد مختلفة وفقًا لدرجة التعرف عليها، وتأتي بعد ذلك المرحلة الأهم التي هي نتيجة التأثير الحاصل من جراء ذلك التراكم المعرفي والإدراكي، المتمثلة في التفاعل مع معطيات ذلك الأمر والاستجابة له إن إيجابًا أو سلبًا أحيادًا [1] .

وبناءً على ذلك فإن وسائل الإعلام تسهم بشكل أكيد في بناء الصورة الذهنية عبر عدد من الوظائف المختلفة التي تؤدي دورًا كبيرًا في تشكيل طريقة تعلم الأفراد وإدراكهم وسلوكهم، ولعل أهم الوظائف ذات العلاقة بموضوع الدراسة الحالية أن وسائلة تقوم بمهمات: الإعلام (أو التعريف بالمعلومات) ، والتربية والتنشئة الاجتماعية، وكذا استثارة الدوافع، والإقناع، فوسائل الإعلام معنية بالدرجة الأولى بإيصال المعلومة بصورة

(1) العسكر، فهد عبدالعزيز. (1414 هـ) . الصورة الذهنية: محاولة فهم واقع الناس والأشياء. دار طويق للنشر والتوزيع. الرياض، المملكة العربية السعودية ص.43.