أذهب إلى المدرسة كي أو لكي أتعلّم: أذهب: فعل مضارع مرفوع للتجرّد وعلامة رفعه ضمة ظاهرة في آخره وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا. إلى: حرف جر متعلق بأذهب. المدرسة: مجرور بإلى وعلامة جرّه كسرة ظاهرة في آخره. لكي: اللام حرف جرّ للتعليل، كي: حرف نصب ومصدرية واستقبال. أتعلّم: فعل مضارع منصوب بكي وعلامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره، وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا، وكي وما بعدها في تأويل مصدر مجرور باللام متعلق بأذهب والتقدير: أذهب إلى المدرسة للتعلّم.

أمّا إذا لم تسبقها اللام، فيكون المصدر المؤوّل حينئذ في موضع الجرّ باللام المقدّرة، والجار والمجرور متعلقان بالفعل قبلها.

إذا توسّطت كي بين لام الجرّ ولا النافية وجب وصل الثلاثة في الكتابة (لكيلا) ، وإن لم توجد لام الجرّ فصلت كي لا.

أدرس لأتعلّم: (أي: لأن أتعلّم) أدرس: فعل مضارع مرفوع للتجرّد وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا. لأتعلّم: فعل مضارع منصوب بأن مضمرة بعد اللام وعلامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا، وأن وما بعدها في تأويل مصدر مجرور باللام والتقدير: أدرس للتعلّم والجار والمجرور متعلقان بأدرس. أو: فعل مضارع منصوب باللام وعلامة نصبه فتحة ظاهرة في آخره وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا.

ما كنت لأخون الصديق: ما: حرف نفي. كنت: فعل ماض ناقص يدخل على المبتدأ والخبر فيرفع الأول اسمّا له وينصب الثاني خبرا له، والتاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع اسم كان.