-على المعلم أن يقرر لتلاميذه خطورة كل ما ينافي التوحيد ، ويبين شناعة الشرك والكفر والنفاق في الدارين ، مع نراعاة ضرب الأمثال والأحداث .

-يعلّق المعلمُ تلاميذه بالدار الآخرة ، ويجعلها شغلهم وهمهم .

-يؤكد المعلم من خلال عرض اليوم اغلآخر على كمال قدرة الله في البعث ، وتمام عدله في الحساب والجزاء ، وعظيم رحمته وفضله بأصحاب الجنة .

-ينمي المعلم في قلوب تلاميذه خوف الله ومراقبته ، ومحبة فعل الطاعة وبغض المعصية استعدادًا لليوم الآخر.

بسم الله الرحمن الرحيم

توجيهات عامة

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسولنا محمد الهادي الأمين وعلى آله وصحبه أجمعين .

وبعد: فهذا مقرر التوحيد للمرحلة الإعدادية، وقد روعي فيه عرض أركان الإيمان بشيء من البسط والبيان، بطريقة تناسب أذهان طلاب هذه المرحلة، حيث يتطلعون إلى معرفة ما هو جديد عليهم، كما عني بجانب ترتيب المادة العلمية ، وحسن عرضها مع الحديث عن الآثار السلوكية والتربوية لأركان الإيمان .

وهذه التوجيهات العامة لمعلم المادة، نوردها على النحو التالي:

1 -أن يهتم المعلم بالججانب الدعوي ، فيعنى بإرشاد الطلاب وتوجيههم لكل خير .

2-أن يدرك المعلم عظم الأمانة الملقاة على عاتقه في تربية جيل، مؤمن، وأن يستحضر فضل معلم الناس الخير عموما، ومعلم التوحيد - أشرف العلوم- خصوصا.

3-أن يعنى بتيسير المادة وتحبيبها إلى نفوس الطلاب، من خلال

التحضير الجيد، وحسن العرض ، وضرب الأمثال ، وإيراد القصص .

4 -أن يكون المعلم قدوة حسنة لطلابه ، وأن يشعر تلاميذه بأنه بمنزلة الوالد لهم

5-أن يراعي أحوال المراهقين ، وما ةيمرون به من أزمات ونزوات، وأن يجعل من هذه المادة الشريفة شفاءً لتلك الأعراض.

6 -أن يجيب المعلم على أسئلة طلابه ، ويسلك في إجابته مسلك الإقناع والتيسير والحكمة .