التعليم والتوجيه بغية تعميم الثقافة الإسلامية في مواجهة مدارس التنصير التي بدأت تشق طريقها إلى العالم الإسلامي وبوجه خاص بلاد الشام.

ولقد كانت مظاهر عناية العلماء بالتأليف في هذا العصر منحصرة في ثلاثة أقسام:

أ - الأثبات والمشيخات

وظهرت عنايتهم في هذا القسم بأن صنفوا مؤلَفات جمعوا فيها أسانيد شيوخهم؛ حفاظًا على الإسناد. والمؤلفات في هذا القسم كثير ومنها: ثبت الشيخ بكري العطَّار ت 1320 هـ ,وغيره من المؤلفات في هذا القسم.

ب - مؤلفات في الحديث رواية ودراية

فقد ظهرت عناية العلماء -رحمهم الله- في هذا العصر بالتأليف في هذا القسم ,ومن تلك الكتب التي أُلِفت كتاب هداية الراغب للشيخ عبد الله القَدُّومِي-رحمه الله- والذي هو بين يديك ,وغيره من المؤلفات التي أُلِفت في هذا القسم.

ج - مصطلح الحديث وفنونه

ويتضمن هذا القسم الكتب التي تناولت علوم الحديث, وكذلك الدراسات الحديثية المعاصرة التي تتضمن مناقشة الشبهات المثارة في هذا المضمار ومن هذه المؤلفات قواعد التحديث من فنون مصطلح الحديث للشيخ

جمال الدين القاسمي ت 1332 هـ ,وغيره من المؤلفات في هذا القسم [1] .

وكانت الثقافة التي وجه إليها العلماء طلابهم تتبع كتبًا معينة في الفقه والحديث والنحو والصرف والأصول والتفسير وسائر العلوم [2] , وكانت ذات

(1) ينظر: مجلة التراث العربي ص (281 - 289) .

(2) ينظر: تاريخ علماء دمشق في القرن الرابع عشر الهجري (1/ 19) ,مجلة التراث العربي

ص (281) .