5 -أن يكون موافقا للفطرة الإنسانية التي فطر الناس عليها يعمل على تزكيتها وحفظها وسلامتها من الإنحراف.

6 -الشمول والتكامل.

7 -التوازن.

8 -الإيجابية السوية.

إن التربية الإسلامية تتطلب منهاجًا مترابطاَ مملوءا بالنشاطات المحققة لأهداف هذه التربية المنطوية تحت راية الإسلام المنضبطة بضوابطها على أن يكون هذا المنهج محققا في ترابطه ونوعيته ومواده شروط المنهج التربوي الإسلامي ولذلك فإن نجاح التعليم في أي بلد يتوقف على نوعية المناهج المقررة في المؤسسات التعليمية وإن فشل المناهج التربوية في تلك التي تمتاز بالعمق والأصالة [1] .

(1) انظر: التعليم الإسلامي بين الأصالة والمعاصرة، د. فاروق السامرائي، (رسالة دكتوراة غير منشورة) ص491.