أن تسمع الأسرة بكامل أعضائها الأشرطة الخاصة بعرض سيرة النبي صلى الله عليه وسلم , وهذه الوسيلة فعّالة جدًا للأعضاء الذين لا يعرفون القراءة والكتابة ككبار السن من الأجداد والجدات وبعض الآباء والأمهات , وهذه الوسيلة على المشرف عليها أن يحدد وقت يومي أو أسبوعي لسماع كل مادة وان يحاول بقدر الإمكان أن يختار وقتًا فيه جميع أعضاء الأسرة موجودون في البيت غالبًا كبعد صلاة العصر مثلًا , ولابد من اختيار المواد السمعية بعناية تامة , وعلى المشرف أيضا أن يحاور ويناقش أعضاء الأسرة عن النقاط أو المحاور التي سمعوها في الشريط , وان يحفزهم على مثل سماع هذه الأشرطة.

الوسيلة الحادية والعشرون:

أن يقوم رب الأسرة أو من يراه من أعضاء الأسرة الذين يمتلكون القدرة في إعداد درس يتعلق بالأحكام الفقهية في رمضان , والأسرة في أمس الحاجة إلى مثل هذه الدروس الفقهية , ويراعى في هذا الدرس أن يحدد له وقتًا مناسبًا , وأن يكون درسًا واضحًا ومحددًا وسهلًا بعيدا عن الاستطراد أو الإسهاب في المعلومات أو ذكر اختلافات العلماء الأمر الذي يجعله يصل إلى جميع العقول وتستوعبه الأفهام ولابد أيضا بأن يكون درس الفقه درسًا مجزأً ومقسّمًا على أيام رمضان , فمثلًا يكون كل خمسة أيام أو أسبوع درسًا واحدًا وان لا يكون درسًا يوميًا خشية من الملل أو عدم المواصلة.

الوسيلة الثانية والعشرون:

إقامة درس في الثقافة الإسلامية والمعلومات العامة , وهذا الدرس لابد من أن يغلب عليه طابع المناقشة وإبداء الأسئلة إضافة إلى الحرية في التحدث وسماع جميع المشاركين من أعضاء الأسرة في هذا الدرس , وهذا الدرس فيه من الفائدة الشيء العظيم وذلك أن أعضاء الأسرة ينتقلون من يوم إلى يوم في شهر رمضان المبارك من علم إلى علم فمن التاريخ إلى اللغة إلى الأدب إلى الشعر إلى الفكر الإسلامي إلى القصص والروايات الإسلامية إلى الألغاز والألعاب الورقية ... الخ , ويراعى أن يكون هذا الدرس أو اللقاء يوميًا , وان يخصص لكل يوم عضوًا من أعضاء الأسرة لتحضير الدرس وإلقاءه والإجابة على أسئلة بقية الأعضاء.

الدرس الثالث والعشرون:

برنامج (حدث في مثل هذا اليوم) وهذه الوسيلة أو الفكرة من أمتع وأروع الأفكار التي يمكن تفعيلها بين أعضاء الأسرة في شهر رمضان المبارك , وصفتها أن يقوم كل عضو من أعضاء الأسرة بعد تقسيم أيام الشهر عليهم بإحضار معلومات عن حدث تاريخي حدث في ذلك اليوم الذي هو من نصيبه , ومثال على ذلك إذا وافق شهر رمضان اليوم السابع عشر فإن العضو الذي هو مسئول عن إحضار المعلومات التاريخية التي حدثت في ذلك اليوم سيتحدث عن"غزوة بدر"لأعضاء الأسرة فيربطهم بذلك اليوم وبتلك الحادثة , وفتح مكة كذلك وعمورية وعين جالوت ... الخ من الأحداث التي وقعت في شهر رمضان , وهذه الفكرة لها فوائد عدة ومن أهمها تحقيق أهمية التاريخ الإسلامي والأحداث التي مرت به , إضافة إلى إشعار جميع أعضاء الأسرة بأن رمضان شهر جد واجتهاد وجهاد وعمل ولو لم يكن ذلك ما قرأنا تلك الشواهد العظيمة والأحداث الجليلة في هذا الشهر المبارك.

الوسيلة الرابعة والعشرون:

أن تقام مسابقة ثقافية أسريّة منوعة , وهذه الوسيلة كسابقتها مسابقة القرآن الكريم ومسابقة الحديث النبوي والسيرة النبوية , إلا أنها تختلف فقط في التنويع للمواضيع والطرح , ويفضل في هذه المسابقة أن يقوم بتجهيزها وإعدادها مختص من خارج الأسرة , ليشارك الجميع في الحل والإجابة.

الوسيلة الخامسة والعشرون:

تفعيل جلسات إيمانية لجميع أعضاء الأسرة وتكون على النحو التالي:

1.أن تكون جلسات يومية.

2.أن يكون وقتها قبل أذان صلاة المغرب.

3.أن يشارك جميع الأعضاء في هذه الجلسات.

4.أن يشارك كل عضو في تقديم جلستين إلى ثلاث جلسات في شهر رمضان المبارك حسب عدد أعضاء الأسرة.

ومن فوائد هذه الجلسات الإيمانية ربط أعضاء الأسرة بربهم جل وعلا وزيادة نسبة الإيمان في قلوبهم , ومواضيع هذه الجلسات قد تكون سلسلة من الوقفات في موضوع واحد كموضوع منازل الآخرة مثلًا , وقد تكون مواضيع مختلفة فالحديث عن نعم الله تعالى في يوم وعن رقة القلب في يوم آخر , وعن صلاة الليل في يوم ثالث , وعن الموت في يوم رابع ... وهكذا دواليك , حتى نصبح بعد هذه الجلسات بإذن الله تعالى ممن يتربون على ما تعلموه في هذه الجلسات.

الوسيلة السادسة والعشرون: