(24) انظر: ستيفن أولمان، دور الكلمة في اللغة، ترجمة د. كمال بشر 32 مكتبة الشباب ط 10 سنة 1986م.

(25) انظر السابق 66 - 67.

(26) السابق 62، وانظر: د. فايز الداية: علم الدلالة العربي 218 دار الفكر - دمشق ط 1 سنة 1405 هـ 1985م.

(27) انظر: د. كمال بشر، علم اللغة الاجتماعي 52.

(28) د. نايف خرما، أضواء على الدراسات اللغوية المعاصرة 322 (سلسلة عالم المعرفة) الكويت ط 2 سنة 1979م. 29. بالمر: علم الدلالة 80.

(30) انظر: علم الدلالة لبالمر 69، 141.

(31) انظر: J. Lyons: Semantics ، Volume 2: P 609 ، Cambridge University PRESS ، London ، First Published 1977.

(32) انظر: بالمر، علم الدلالة 77.

(33) انظر على سبيل المثال كلام د. تمام حسان عن أستاذه"فيرث"- كما يقول بنفسه - في: مناهج البحث في اللغة 251، و شرحه لمصطلح"سياق الموقف"عند"فيرث"أو ما أسماه"الماجريات"، وكلام د. كمال بشر في كتابيه:"دراسات في علم اللغة"64 - 66، و"علم اللغة الاجتماعي"87، عما أسماه (المسرح اللغوي) ، و كتاب د. محمود السعران: علم اللغة"مقدمة للقارئ العربي"337 - 341.

(34) النبر: يعنى الضغط على مقطع معين من مقاطع الكلمة، فيعطى لهذا المقطع المنبور قدرا من التميز أو الوضوح السمعي، و الذي يحمل بدوره قيمة دلالية كالانفعال أو الاهتمام أو التأكيد … إلخ.

أما التنغيم: فهو نوع من التلوين الصوتي الذي يكسو به المتحدث نطقه للكلمات أو الجمل أو العبارات، فتبدو هابطة النغمة أو عالية أو متوسطة أو طويلة أو قصيرة أو لينة أو خشنة أو رقيقة أو مفخمة … إلخ، الأمر الذي يؤثر تأثيرا مباشرا على معنى الوحدة المصحوبة بنغمة.