مقدمة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

الفصل الأول الخطيب . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

المبحث الأول: مكانة الخطيب ومنزلته . . . . . . . . . . . . . . . 13

المبحث الثاني: المقومات العقلية للخطيب . . .. . . . . . . . . . . 19

أولًا: حبه لأداء رسالته وإقباله عليها بشغف . . . . . . . . . . . .21

ثانيًا. عنايته بالثقافة والمعرفة في جميع فروعها. . . . . . . . . . . . 24

ثالثًا: معرفة قواعد وأصول الخطابة. . . . . . . . . . . . . . . . . 31

المبحث الثالث: المقومات الأخلاقية للخطيب . . . .. . . . . . . . 33

أولًا: حسن السيرة، وسلامة السريرة . . . . . . . . . . . . . . . 35

ثانيًا:الثقة بالنفس والجرأة في مواجهة المشكلات .. . . . . . . . . 39

ثالثًا. الاهتمام بأصول الناس والمشاركة الوجدانية لهم . . . . . . . 42

المبحث الرابع: المقومات البيانية للخطيب .. . . . . . . . . . . . . 45

أولا ما يتعلق بكلامه ونطقه . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

ثانيا: ما يتعلق بصوته . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

المبحث الخامس: المقومات الشكلية للخطيب . . .. . . . . . . . . 57

أولا: ما يتعلق بالملبس والهيئة .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

ثانيًا. ما يتعلق بالإشارات والحركات . . . . . . . . . . . . . . . 62

المبحث السادس: حاجة الخطيب إلى الممارسة والتدريب . . . . . 67

المبحث السابع: نماذج من خطب النبي صلى الله عليه وسلم والخلفاء الراشدين كمنطلق للتدريب والممارسة .. . . . . . . . . . . . . . 73

أولا: من خطب الرسول صلى الله عليه وسلم . . . . . . . . . . . 76

ثانيا: من خطب أبي بكر رضي الله عنه . . . . . . . . . . . . . . 78

ثالثا من خطب عمر رضي الله عنه . . . . . . . . . . . . . . . . 80