ثانيا: الواو جاءت ساكنة وسبقت بضمة في""من أمثلة المجموعة الأولى، وكذلك الحال في""من أمثلة المجموعة الثانية.
ثالثا: الياء جاءت ساكنة وسبقت بكسرة في""من أمثلة المجموعة الأولى، وكذلك الحال في""من أمثلة المجموعة الثانية.
المعلم:
أولا: نلخص ما قلته بأن أحرف المد هي:
الألف الساكنة المسبوقة بفتحة.
الواو الساكنة المسبوقة بضمة.
الياء الساكنة المسبوقة بكسرة.
ثانيا: ما أوجه الشبه والاختلاف في أمثلة المجموعة الأولى؟
الطالب:
هنالك أكثر من فرق:
أولا: جاء بعد حرف المد همز في عدة كلمات، هي:
المعلم: هل كل الأمثلة على نفس السياق ؟
الطالب: لا، الأمثلة جاءت على قسمين:
الأول: جاءت الهمزة بعد حرف المد مباشرة في نفس الكلمة، مثل:"".
الثاني: جاءت الهمزة بعد حرف المد مباشرة في الكلمة الثانية، مثل:"".
المعلم: إذا المد بسبب الهمزة يقع على قسمين:
الاول: المد المتصل:
هو أن يأتي الهمز بعد حرف المد مباشرة في كلمة واحدة سواء أكان الهمز في وسط الكلمة أم في آخرها، نحو:""،"".
الثاني:المد المنفصل:
هو أن يأتي الهمز بعد حرف المد بشرط انفصالهما، بحيث يكون حرف المد في كلمة والهمز في أول الكلمة الثانية، نحو:"".
هذا بالنسبة للفرق الأول، فما هو الفرق الثاني؟
الطالب:
الفرق الثاني هو: في الأمثلة التالية جاء بعد حرف المد حرف ولم يأت همز؛ وهذا حرف جاء في بعض الكلمات مشددا وفي كلمة واحدة جاء ساكنا، والكلمات هي:
المعلم: هذا صحيح، فالمد هنا بسبب السكون وقد وقع في كلمة ولم يقع في حرف، ويقسم المد في هذا المجال إلى قسمين:
الأول: المد اللازم الكلمي المثقل:
هو أن يقع بعد حرف المد حرف ساكن سكونا أصليا مدغم فيما بعده، في كلمة واحدة، مثل:""، و""، ولم يقع مثال للياء في القرآن الكريم.
الثاني: المد اللازم الكلمي المخفف: