ولد رحمه الله في مصر في قرية تسمي (( شنشور ) )في محافظة المنوفية سنة 1323هـ ونشأ رحمه الله نشأة دينية علمية فحفظ القرآن صغيرا وأقبل على المتون العلمية في العقيدة والحديث والفقه واللغة ونحوها فاستظهرها لما من الله عليه بالذكاء وقوة الحافظة وكان مجتمع القرية الصغير المحافظ والجو الاسرى المترابط خير معين له على هذه النشأة الدينية العلمية .
المطلب الثالث: طلبه للعلم وحياته العلمية
تدرج الشيخ رحمه الله في سلك التعليم فالتحق أولا بالكتاتيب لتعلم القراءة والكتابة وهى ما يعرف اليوم بالمرحلة الابتدائية وبعدها التحق بأحد المعاهد الازهرية التى تعادل المتوسطة والثانوية ثم التحق بالجامع الازهر قبل ان يكون جامعة وتخرج منه ونال الشهادة العالية ثم حاز شهادة التخصص ثم حصل على الشهادة العالمية العالية وجمع رحمة الله بين الدراسة النظامية والاخذ من الشيوخ مع حرصة الخاص على القراءة والتحصيل حتى بز الاقران وفاق الخلان وأشير اليه بالبنان بين زملائة ومجالسيه .
المطلب الرابع: شيوخه وأقرانه:
تتلمذ الشيخ في مختلف المراحل النظامية لا سيما العليا على كوكبة من علماء الازهر انذاك حيث كان يضم نخبة مميزة ممن اشتهروا بالعمق العلمى والتأصيل المنهجى كما استفاد كثيرا بعد قدومة للملكة من سماحة المفتى الشيخ محمد بن ابراهيم ال الشيخ رحمه الله .
وكان من اشهر اقرانه سماحة الشيخ العلامة عبد العزيز بن باز والشيخ عبد الله بن حميد والشيخ محمد الأمين الشنقيطى والشيخ محمد حامد الفقى والشيخ عبد الرحمن الوكيل والشيخ عبد الرحمن الافريقى والشيخ عبد الظاهر ابو السمح والشيخ محمد عبد الرازق حمزة والشيخ محمد خليل هراس وغيرهم .
…المطلب الخامس: حياته العملية: