إعداد الأستاذ / علي بن حسين عبدالعظيم
المقدمة
الحمد لله رب العالمين القائل ( وهو الذي جعلكم خلائف الأرض ورفع بعضكم فوق بعض درجات ليبلوكم في ما أتاكم إن ربك سريع العقاب وإنه لغفور رحيم ) ( ) .
وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله صلى الله عليه وسلم القائل: ( الناس معادن خيارهم في الجاهلية خيارهم في الإسلام إذا فقهوا والأرواح جنود مجندة ما تعارف منها ائتلف وما تناكر منها اختلف ) رواه مسلم .
التمهيد
نستعين بالله ونقول في هذا البحث المختصر المتعلق بالطالب وكيفية التعامل معه ومن خلاله تقدم خطة البحث في موضوع الفروق الفردية بين الطلاب .
وقد اخترت هذا الموضوع لما له من أهمية وخاصة في مجال تعليم كتاب الله وخاصة في الحلقات التي فيها العدد الكثير وبالتالي هناك فروق فردية .
وخطة البحث كما سيأتي:
أولًا: الفروق الفردية:
أ - ... أصلها ، وتعريفها ، ودليلها .
ب - ... كيفية وطرق معرفة الفروق الفردية في الحلقة .
ج- نتيجة معرفة هذه الفروق ، وبها أربع نتائج .
د - واجبات المعلم في كيفية معاملة الطلاب ومراعاة الفروق الفردية .
ثانيًا: اختلاف أعمار الطلاب داخل الحلقة وكيفية التغلب على ذلك وله حالتان .
ثالثًا: تجانس السن بين الطلاب في الحلقة مميزاته ومساوئه .
رابعًا: التوزيع الأمثل للطلاب داخل الحلقة مع مراعاة الفروق الفردية .
خامسًا: بعض الأمور المعينة على تقدم الحلقة .
سادسًا: أهم المراجع في البحث .
وإلى تفاصيل البحث
أولًا: الفروق الفردية:
أ - أصلها قول النبي صلى الله عليه وسلم: (الناس معادن خيارهم في الجاهلية خيارهم في الإسلام إذا فقهوا والأرواح جنود مجندة ما تعارف منها ائتلف وما تناكر منها اختلف ) ( ) .