الصفحة 40 من 43

(د) فن القصة القصيرة: وفي هذا المجال يقوم المهتمون بهذا اللون من الطلاب بحصر وعرض الكتب التي تتناول فن القصة القصيرة و أصولها وتلخيص بعضها .. وكذلك عرض بعض القصص القصيرة و الإسلامية للقراءة والدراسة والنقد .. ويمكنهم تحويل بعض هذه القصص إلى مشاهد تمثيلية أو مسرحية لتقديمها على مسرح المدرسة أو من خلال الإذاعة المدرسية

* وحبذا لو أجريت مسابقة شهرية أو نصف سنوية في كتابة القصة الإسلامية القصيرة . وتقوم لجنة من الأدباء لتقويم القصص المؤلفة واختيار القصص الفائزة التي يمنح مؤلفوها الجوائز التقديرية المناسبة .

(هـ ) حلقات نقدية: وهي عبارة عن أمسيات نقدية من منطلقات إسلامية حول مختارات من الإنتاج الأدبي في المجال الإسلامي , كالقصص والمسرحيات والأفلام و أشرطة الفديو , حيث يعرض العمل الفني (إذا كان فيلما أو مسرحية أو شريط فديو ) ثم يعقب العرض عرض آراء الطلاب النقدية بمشاركة الأدباء والمختصين المدعوين لهذه الحلقات النقدية وهذا النشاط يحقق بذلك الترفية والتثقيف الفني معًا .

ومن المفيد أن يقوم بعمل دراسات حول الأدب الإسلامي وخصائصه ( والنقد منه ) وكيف يقوم الأدب بدوره في التوعية والدعوة وتعرض هذه الدراسات في الأمسيات النقدية ومناقشتها مع الطلاب والأساتذة المختصين من رجالات الأدب والثقافة والجامعات

(و ) المعارض: و هذه إما معارض للكتاب الإسلامي تقام بالاتفاق مع المكتبات ودور النشر في المنطقة .. و إما معارض فنية تقيمها جماعات التوعية الإسلامية لعرض إنتاجها الفني السابق ذكره . وحبذا لو رافق المعرض عروض مسرحية و أناشيد إسلامية في كل أمسية من أيام المعرض . وتقوم لجنة المنطقة بتقويم هذه المعارض وما تضمنته من إنتاج واختيار المدارس والطلاب الفائزين ومنحهم الشهادات التقديرية والجوائز التشجيعية.

حجم الخط:
شارك الصفحة
. . .
فضلًا انتظر تحميل الصوت