بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه كما يحب ربنا ويرضى وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى اله وصحبه احمعين، قال تعالى:"يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا العِلْمَ دَرَجَاتٍ"وقال صلى الله عليه وسلم (من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين)

إخواني:

إن المتأمل للساحة العلمية يلحظ نوعا من الفوضوية في العلم، وهشاشة في الإقبال من التلاميذ، إذ قد فترت العزائم، وهانت الهمم، ويلحظ أيضا اختراقا للميدان العلمي من أناس تصدروا قبل التأهل، وتكلموا قبل النضوج، ونقدوا قبل التبصر، وزببوا قبل أن يتحصرموا!! غير مبالين بسعة العلم، ولا زخارة الوسائل المعرفية، ولا كشف المواقف والمناسبات!!.

ومع ذلك الوصف الا أن نهضة الإسلام، ورسوخ مبادئه، وتجديد حضارته وهيمنته مرتبطة (بالناحية العلمية) فيجب على رجالات العلم والدعوة المتأهلين الاسيتقاظ لهذه المرحلة، وتوضيح القضية من خلال الأدوار التالية:

اولا: تجديد روح الإيمان في حياة الامة.

ثانيا: ربط تلك الروح بتنمية العلم وابراز شرفه، وأن أهله مشاركون في صنع حضارة الأمة.

ثالثا: رسم المنهج الصحيح في الطلب، وإبراز معالم الثقافة، ورتب السلم المعرفي حسب كل اختصاص، وحالة كل جهة وقطر.

رابعا: رفع مستوى الخطاب الدعوي، والحرص على (التنوع والإبداع) .

خامسا: العناية (بالخطاب الشبابي) وتبصيرهم بمرحلتهم الخطيرة، وحاجتهم الماسه للعلم والفقه، وتذكيرهم بقيم (علاء الهمة) والجد، والصبر، وأن إنتاج