4 -الانتفاع ببرامج الحاسوب، والموسوعات العلمية، (ومجالات الانترنت) التي تعتبر نعمة من الله، وقد سهلت العلم، وقربت بعيده، وأ وضحت غامضة، ولئن كان يقال: ان الجهل بالحاسوب هو الأمية الحديثة فإن الجهل بالانترنت وعدم الاستفادة منه، نوع من أنواع الأمية الحديثة!!

5 -الدنو من الأشياخ، وحمل فوائدهم وأخلاقهم الطيبة، وتربية النفس على تطلبهم والسؤال عنهم، وثني الركب لديهم، فإنهم أداة لفهم العلم وبلوغه واستيعابه.

وقد قالوا: (من دخل العلم وحده، خرج وحده) !!

6 -اهمية اقتران العلم بالعمل، فلا أثر للعلم بلا عمل وتطبيق، وخيره وبركته في العمل به ونشره وتطبيقه، قالت عائشة في رسول الله صلى الله عليه وسلم (كان خلقه القرآن)

وقال علي رضي الله عنه (هتف العلم بالعمل فإن أجابه وإلا ارتحل) ، فمن عرف فيلزم، ومن علم فليعمل، وإلا فلا قيمة للعمل حينئذ، قال تعالى في عالم السوء: (آتيناه آياتنا فانسلخ منها)

كالعيس في البيداء يقتلها الظمأ والماء فوق ظهورها محمولُ

نسأل الله تعالى أن يبارك في العلم والعمل، وأن ينفع بهذا المنهج، ويجعله مباركا زكيا لأهله ورواده، الذين لايقصرون في نشره، ولا يبخلون بنصحه وتطويره، فالدين النصيحة والعلم رحم بين أهله، والله الموفق.

وكتبه أبويزن 20 صفر 1425 هـ

المرحلة الاول:

القران الكريم:

إن كان الطالب قد من الله تعالى عليه بحفظ القران وإتمامه، فذاك إنجاز كبير، وتقدم محمود، يرشد بعده لمتون رصينة في منهج مخصوص لحملة القران.