4-تربية القدرة على المطالعة الخاطفة وزيادة السرعة مع الإلمام بالمقروء تمشيا مع ضرورات الحياة 0

5-زيادة قاموس القارئ وتنميته لغويا وفكريا 0

6-حفظ ما يستحق الحفظ من ألوان الأدب الرفيع 0

مزاياها:

1-إنها الطريقة الطبيعية لكسب المعرفة وتحقيق المتعة والتي ينتهي إليها القارئ بعد المدرسة في تحصيل معارفه

2-طريقة اقتصادية في التحصيل لأنها أسرع من الجهرية 0

3-تشغل جميع التلاميذ وتتيح لهم شدة الانتباه وحصر الذهن في المقروء وفهمه بدقة

4-مريحة لما يكتنفها من صمت وهدوء 0

5-تعود الطالب الاستقلال والاعتماد على النفس 0

6-ايسر من القراءة الجهرية لأنها محررة من إثقال النطق ومن مراعاة الشكل والإعراب وتمثيل المعنى 0

وسائل التدريب على القراءة الصامتة:

1-في حصص القراءة في الكتب المقررة نجعل التلاميذ يقرءون الدرس قراءة صامتة قبل قراءته جهرا ولا بد لذلك من مقدمة مشوقة أو أسئلة تستثيرهم على القراءة الصامتة 0

2-عقد مسابقات بين التلاميذ في سرعة الالتقاط والفهم 0

3-قراءة الكتب ذات الموضوع الواحد أو القصص قراءة حرة خارج الصف ثم مناقشة ذلك0

4-القراءة في المكتبة 0

مآخذ على القراءة الصامتة:

1-لا تتيح للمعلم معرفة أخطاء التلاميذ وعيوبهم في النطق والأداء 0

2-لا تهي للتلاميذ فرصة التدرب على صحة القراءة وتمثيل المعنى وجودة الإلقاء 0

القراءة الجهرية:

وهي قراءة تشتمل على ما تتطلبه القراءة الصامتة من تعرف بواسطة البصر على الرموز الكتابية وإدراك عقلي لمعانيها وتزيد عليها التعبير بواسطة جهاز النطق عن هذه المعاني والنطق بها بصوت جهري وبذلك فهي اصعب من القراءة الصامتة 0

والقراءة الجهرية تستخدم في جميع مراحل التعليم ولكن وقتها يطول بالنسبة للتلاميذ الصغار وكلما نما التلميذ نقص وقت القراءة الجهرية وزاد وقت القراءة الصامتة 0

شروط القراءة الجهرية الجيدة: