منهج البحث.

إن المنهج الأساسي الذي استخدمته هو المنهج الوصفي [1] التحليلي الذي يقوم بتحليل هذه الظاهرة وتحديد سماتها وخصائصها.

وقد استخدمت كذلك المنهج التنقيبي [2] والذي يهدف إلى التنقيب عن الحقائق وجمعها والحصول عليها.

وأيضًا تم استعمال المنهج المسحي الاستبياني [3] بحيث تم عمل استبيان عام لماضغي القات وكذلك تم عمل استبيان خاص موجه إلى العلماء والأطباء والدعاة والمفكرين والاقتصاديين وكان بصيغة سؤال عن هذه الظاهرة في تخصصات متفرقة وأيضًا تم من طريق المقابلات والملاحظات.

واستعملت بصورة فرعية المنهج التاريخي والإستردادي [4] ، ووظفته لخدمة أغراض البحث في المواضع التي يتطلبها هذا المنهج.

صعوبات البحث:

-وعند بحثي لهذا الموضوع واجهت عددًا من الصعوبات من أهمها:

1)شح المعلومات وخاصة الرسمية، تكاد أن تكون معدومة، حول هذه الظاهرة.

2)فله ما كتب عن القات وخاصة باللغة العربية وعدم توفر المراجع العلمية المتخصصة والدراسات التي أجريت عن هذه الظاهرة سواءً في المكتبات الجامعية أو غيرها إلا القليل جدًا.

3)قلة أو ندرة ما كتب عن القات من قبل علماء الدين المتخصصين كتابة منهجية علمية.

4)لا تزال المخطوطات اليمنية بالجامع الكبير بصنعاء صعبة المثال بالنسبة للباحثين. وقد حاولت التغلب على هذه الصعوبات بعد توفيق الله وعونه بجمع الكثير من المعلومات من بطون الكتب المختلفة القديمة والحديثة التي تمكنت من الحصول عليها أو الاطلاع عليها وقد كان للعلاقات الشخصية التي تربطني بكثير

(1) - انظر: كيف تكتب بحثًا أو منهجية البحث. د / ميل يعقوب. ص: 11 (طرابلس - لبنان: جروس برس) .

-البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه. د / ذوقان عبيدات وآخرون. ص: 223.

(2) - انظر: أصول البحث العلمي ومناهجة. أحمد بدر. ص: 22 (الكويت: وكالة الناشر ص22) .

(3) - انظر: البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه. د / ذوقان عبيدات ص:237.

(4) - أنظر: مناهج البحث مفكري الإسلام واكتشاف المنهج العلمي في العالم الإسلامي. د / علي سامي النشار ص:349.