وافق المؤتمر على اتخاذ هذه القرارات أساسًا: أولًا- يلتزم الآن الشكل الضروري في الطباعة، وخاصة في كتب المراحل الأولى للتعليم. ثانيًا - يترك الآن موضوع البحث في الكتابة اليدوية، فتبقى على ما هي عليه، فهي موجزة مختزلة، ويمكن تشكيلها عند الضرورة. ثالثًا - الاقتصار الآن على تيسير حروف الطباعة والآلات الكاتبة باختصار صور الحروف، والاستغناء عن المتداخل منه والمقنطر. رابعًا - يلتزم الشكل في الطباعة، ويلتزم ذلك في كتب التعليم في مراحل التعليم العام. خامسًا - يوضع النقط في موضع ثابت، نفيًا للاشتباه. سادسًا - يوضع الشكل في موضع ثابت، وأيضًا يراعى فيه الفن الخطي بحيث لا يطول السطر أفقيًا، ولا بأس بأن يمتد في الطول قليلًا. سابعًا - توضع علامات للدلالة على أصوات الحروف التي لا مقابل لها في العربية، ويطلب غلى لجنة اللهجات بالمجمع دراسة هذا الموضوع وتقديم مقترحات فيه. ثامنًا - يدبر كل ما يلزم من التكاليف لتطبيق الطريقة المقترحة لتيسير الكتابة وإجراء تجاربها الفنية لإدخال التعديلات عليها، تمهيدًا لوضعها في الصيغة المقبولة. تاسعًا - تتولى لجنة تيسير الكتابة بالمجمع تطبيق الطريقة المقترحة في القرارات السابقة وتجربتها وعرضها على المجلس لأخذ رأيه، تمهيدًا للعرض على المؤتمر. عاشرًا - يضم غلى اللجنة من ترى وزارة التربية والتعليم ضمهم إليها للمشاركة في عملها والاستعانة بالخبراء الفنيين في الخط والطباعة.
إسم المصدر: مدلوله وضابطه