٤-الوسيلة:

وسائل حسابية"عدادات"وغيرها لحساب قيمة الزكاة والتعرف على مقادير الزكاة بطاقات توضح قيمتها في المال والأنعام والزروع وعروض التجارة.

٥-العرض:

ويحسن أن يتم على هيئة مناقشة للوصول إلى المفاهيم المراد إيصالها إلى التلاميذ ولاستنتاج الأحكام الشرعية وذلك مثل:

١-ماذا تعرف عن أركان الإسلام؟

٢-هل الزكاة ركنا منها؟

٣-لماذا أمر الله الأغنياء أن يعطوا جزءا من أموالهم للفقراء والمحتاجين؟

وبعد إيضاح هذا المفهوم يتلو المعلم قول الله تعالى:

{خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِمْ بِهَا} وقوله تعالى: {وَالَّذِينَ فِي أَمْوَالِهِمْ حَقٌّ مَعْلُومٌ، لِلسَّائِلِ وَالْمَحْرُومِ} .

٤-بماذا يسمى المال الذي يعطيه الغني للفقير؟

٥-هل يجوز أن يمتنع الغني عن دفع الزكاة؟

٦-إذا امتنع غني عن دفع الزكاة فماذا تتوقع له ولماله وأولاده في الدنيا؟ وما جزاؤه في الآخرة؟

٧-متى يجب على الغني أن يخرج زكاة ماله؟

٨-ما مقدار الزكاة؟