٩-إذا كنت تملك ٤٠ دينارا ومر عليها عام كامل وهي عندك فما الواجب عليك فيها؟ وما قيمة ما تخرجه منها للفقراء؟

١٠-إذا كنت تملك مائتي دينار ومر عليها عام فما مقدار الزكاة التي يجب فيها؟

١١-ما أصناف الناس الذين نعطيهم الزكاة؟ ولماذا نعطي هؤلاء الناس؟

وهنا يستشهد المعلم بقوله تعالى: {إِنَّمَا الصَّدَقَاتُ لِلْفُقَرَاءِ وَالْمَسَاكِينِ وَالْعَامِلِينَ عَلَيْهَا وَالْمُؤَلَّفَةِ قُلُوبُهُمْ} إلخ الآية.

١٢-للزكاة آثار نفسية واجتماعية فماذا تعرف عنها؟

١٣-هل تحب أن تعطي من مالك لترضي ربك ولتكسب ود الناس؟

١٤-يرجع إلى الكتاب لقراءة الموضوع، وإدراك ما به من أحكام ومفاهيم.

٦-التقويم:

وهو كما ذكرنا عبارة عن قياس نجاح خطة الدرس ومدى إدراك التلاميذ له.

أما معرفة نجاح الخطة فمرجعه إلى تقدير المعلم تحقيق"المادة × الزمن = الأهداف".

وأما قياس مدى إدراك التلاميذ للدرس، فيكون في الغالب بالحوار والمناقشة وتطبيق استعمال الوسائل، والاستخدامات العملية المختلفة من مختبرات وغيرها.

ويمكن أن يستخدم فيه المعلم والمعلمة مثل هذه الأسئلة.

١-لو أخرج كل غني زكاة ماله ماذا يكون حال الفقراء؟