3.تخصيص سيارات متنقلة، تكون مصليات في أماكن العمّال التي لا تتوفر فيها مساجد أو المتنزهات الصيفية، وفي محل التجمعات الموسمية، أو أوقات تجمع النّاس بالأسواق التي لا يوجد بها مسجد .

4.كسب المسلمين الجدد بالتكريم، وحسن الاستقبال والهدية، لما لهُ من أثر في المحبة، وتمييزه في المعاملة من قِبل من يعمل معه كسبًا لمن وراءه من غير المسلمين.

5.تطعيم جدول المكتب بالكثير من الأنشطة الجذّابة، مثل: تخصيص يوم لرياضة كرة الطائرة لجالية من الجاليات، أو لقاء مفتوح للجالية مع مسؤول من مسئولي السفارات والقنصليات .

6.الاهتمام بالجلسات الفردية مع المدعوّ، لمعرفة همومه وآلامه في العمل والمعيشة، ومعرفة آماله حتى يسهل التخطيط له، والوصول به إلى مستوى متقدم في الالتزام والاستقامة .

ولو وجد في مكاتب توعية الجاليات باحث اجتماعي يتولى دراسة هذا الجانب في المسلم الجديد على الأقل ليتحولوا دعاةً في بلادهم .

وسائل وأفكار للدعوة في المدارس (21)

1.تهيئة مقر جمعية التوعية الإسلامية .

2.ويشتمل على ركن لاستعارة: (الكتب - الأشرطة - القصص الهادفة) وركن عرض الفيديو ومعمل للقرآن الكريم لعرض اللوحات والابتكارات والأفكار الوعظية والإرشادية.

3.تقسيم أفراد الجماعة إلى أسر لعدة أغراض:

• عمل دروس فيما يحتاج الطالب في حياته وعبادته .

• تفريغ شريط ً أو مجموعة أشرطة (علمية - هادفة) .

• تلخيص كتيب .

• عمل مسابقة ، ومسابقة الشريط الإسلامي والكتاب .

4.الاستفادة من البرامج الإذاعية (الإذاعة الصباحية - إذاعة الفسحة - كلمة بعد الصلاة) .

5.استغلال اللوحات الوعظية والإرشادية المنوعة الموجزة عند مدخل المدرسة (من الخارج والداخل) وفي الممرات والفصول الدراسية وغرف المدرسين كل بما يلائمه .

6.عمل ركن للفتاوى والاستفسارات (بوضع السؤال في صندوق ، ثم الإجابة عليه) .