الإستفادة من الدورات العلمية التي تقام بالجمعية .

عرض القرآن الكريم على من هم أعلم منه .

عدم كتمان العلم بين المعلمين لا سيما من له خبرة في ذلك ، قال تعالى: { لتبيننهُ للنَاسِ وَلاَ تَكْتُمُوْنَهُ } (1) .

وقد ورد الوعيد لمن يفعله .

توظيف الطاقات داخل الحلقة

كما ذكرنا سابقا بالأدلة أن الله سبحانه وتعالى قد فاوت بين الناس في القدرات والأعطيات التي يهبها الله لمن يشاء (2) ، والمعلم الناجح المتميز من يستخدم ويوظف هذه الطاقات لدعم عمله والارتقاء به ، كما فعل الرسول صلى الله عليه وسلم مع صحابته الكرام وأوكل لكل واحد المهمة التي يتقنها ويجيدها أكثر من غيره فيوظفها وينميها .

ففي قيادة الجيوش كان خالد وأسامة وأبو عبيده (3) ، لحنكتهم فيها .

وفي الدعوة كان مصعب ومعاذ (4) ، لرقة الأسلوب والقدرة على الإقناع .

وفي الرد على الخصوم كان حسان (5) ، لقوة شعره وتأثيره عليهم .

وفتح خيبر كان عليٌّ (6) ، لشجاعته وإقدامه واقتحامه الحصون ، وقال مرة"نعم الرجل عبد الله لو كان يقوم (7) من الليل فما تركه أبدًا"، ابن عمر ، إذا .. فكيف يوظف المعلم هذه الطاقات ؟!!.

... البداية تكون من تحديد طاقات وقدرات الطالب ثم يبدأ بعد ذلك في استغلالها لصالح الحلقة ونضرب على ذلك أمثلة:

لوحظ على طالب أنه سريع الحفظ فهذه طاقة ومزية لا بد أن يستغلها المعلم بأن يسمع له أكثر من مرة في اليوم ويشجعه عليها .

(1) - سورة [ آل عمران / 187 ] .

(2) - أنظر [ ص 11] من هذا البحث .

(3) - أنظر الفتوحات والغزوات في زاد المعاد لابن القيم .

(4) - كما أرسل مصعبا لدعوة الأنصار ومعاذا لأهل اليمن .

(5) - كما قال لحسان"اهجم ومعك روح القدس".

(6) - في الحديث"لأعطين الراية غدا رجال يحب الله ورسوله يفتح الله على يديه .. إلخ"الحديث ، أنظر زاد المعاد .

(7) - البخاري .