-لكل قطر من أقطار المسلمين طرائق ومناهج في تعليم القرآن الكريم.

-المساجد والمدارس ودُور القرآن الكريم المنتشرة في بلاد المسلمين لها دور كبير في العناية بالقرآن الكريم علمًا وتعليمًا.

أهم التوصيات:

-التوصية بـ « دراسة وافية حول دخول القراءات القرآن وانتقالها وانتشارها بين بلاد المسلمين » .

-وجوب الاستفادة مِن طرائق ومناهج بعض أقطار المسلمين من بعضها البعض لتعليم القرآن الكريم.

وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.

فهرس المصادر والمراجع

الإتقان في علوم الإتقان، الإمام جلال الدين السيوطي، مطبعة مصطفى البابي الحلبي، مصر، ط4، سنة 1398ه.

الإضاءة في بيان أصول القراءة، الشيخ علي بن محمد الضباع، طبع بمطبعة عبد الحميد أحمد حنفي، مصر، 1357.

الإمام المتولي وجهوده في علم القراءات، أ.د.إبراهيم بن سعيد الدوسري، مكتبة الرشد، الرياض، ط1، سنة 1420ه.

الأنصاص القرآنية، رواية ورش، د.عبد العزيز العيادي العروسي، ط3، سنة 2000م .

البرهان في علوم القرآن، الإمام بدر الدين محمد بن عبد الله الزركشي، تحقيق محمد أبو الفضل إبراهيم، دار التراث، القاهرة.

ابن بَرِّي التَّازي، إمام القراء المغاربة، أحمد بن أحمد الأمراني، المملكة المغربية، وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، سنة 1416ه.

التبيان في آداب حملة القرآن، الإمام محيي الدين يحيى بن شرف النووي، تحقيق عبد القادر الأرناؤوط، الكويت سنة 1409ه.

ترتيب المدارك وتقريب المسالك لمعرفة أعلام مذهب مالك، القاضي عياض بن موسى السبتي، تحقيق سعيد أحمد إعراب، المملكة المغربية، وزارة الأوقاف وشؤون الإسلامية، سنة 1403ه.

تفسير التحرير والتنوير، لطاهر بن عاشور، الدار التونسية للنشر، الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان.

جوامع السيرة، ابن حزم الأندلسي، تحقيق إحسان عباس، وناصر الدين الأسد، دار المعارف، مصر.