1 -3 - الثابتُ والمضطرب: 51

2 -النص الأدبيّ من حيث أنه"برمجة". 51

2 -1 -"عقدُ"القراءة 51

2 -2 - المراسي: 51

2 -3 - منازلُ الظنّ والتخمين: 51

3 -دور القارئ 51

3 -1 - الاستباق والتبسيط 51

3 -2 - القراءة بصفتها توقّعٌ 51

3 -3 - كفاءات القارئ 51

3 ـ 4 ـ خبرات القارئ: 51

(هوامشُ الفصل الثالث: 51

الفصل الرابع: ماذا نقرأ في النص الأدبي 51

1 -مستويات القراءة: 51

1 ـ 1 ـ تعدّد الأصوات: 51

1 ـ 2 ـ نصوص تُنسخُ ونصوص تُقرأ! 51

2 ـ القراءة الجابذة أو التوحيدية: 51

2 ـ 1 ـ تأويل النص وثوابت الحياة النفسية: 51

3 ـ القراءة النابذة أو التفكيكية: 51

3 ـ 1 ـ المعنى المنفلت دائمًا: 51

3 ـ 2 ـ دور القارئ: 51

(هوامش الفصل الرابع: 51

الفصل الخامس: القراءة ومُعاش القارئ 51

1 -متعة التخيُّل 51

1 -1 - الوعيُ المُنطَلِق 51

1 -2 - الدوار 51

1 -3 - تأمّلٌ ومساهمةٌ 51

2 -متعة اللعب 51

2 -1 -"البليينج"و"الجيم". 51

2 -2 - تورّطٌ ومراقبةٌ. 51

3 -سياحةٌ داخل الزمن 51

3 -1 - النكوص إلى الوراء. 51

3 -2 -"الطفل الذي يقرأ فينا". 51

3 -3 - رجعة الماضي العاطفي. 51

الفصل السادس: مسألة وقع القراءة وأثرها على القارئ 51

1 -مرامي القراءة الأدبيّة 51

1 -1 - التأثير والإمتاع 51

1 -2 - الجمعي والفردي. 51

2 -من النص إلى الواقع. 51

2 -الأثر والتلّقي 51

2 -2 - المعنى"والتعبير عنه"51

2 -3 - تأكيد الذات. 51

2 -4 - اكتشاف الذات 51

3 -ارتداد وتقدّمٌ. 51

3 -1 - الاستلاب 51

3 -2 - التطوّر أو النمو 51

3 -3 - القراءة الأدبيّة 51

(هوامش الفصل السادس: 51

خاتمة 51

ثبت بالنصوص الأدبيّة المدروسة ومؤلّفيها 51

الفهرست 51

رقم الإيداع في مكتبة الأسد الوطنية

نظريات القراءة والتأويل الأدبي وقضاياها: دراسة/ حسن مصطفى سحلول - دمشق: اتحاد الكتاب العرب، 2001 -

139 ص؛ 25سم.