يتناول هذا البحث بالاستقراء والتحليل واقع السنة النبوية في مناهج التربية الإسلامية ، ويبين مدى التفاوت بين مناهج بعض الدول في الثقل النسبي الذي تم اعتماده مقارنة بغيره من الموضوعات ، ولا شك أن هناك تباينًا بين المناهج يرجع إلى أسباب تم تحديدها ، غير أن الغالب وجود اهتمام بارز بتلك الموضوعات مع وجود عدد من الصعوبات والمشكلات التي تم تلخيصها في هذا البحث .
السنة النبوية والأهداف العامة للمناهج المدرسية
تركز المناهج المدرسية على أهداف عامة مرتبطة بالسنة النبوية ، ومثال ذلك ما ورد في وثيقة الإطار العام والنتاجات العامة والخاصة لمبحث التربية الإسلامية في الأردن حيث ورد فيها ما يأتي:
-... التواصل مع القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة
-... تعزيز الفهم السليم لمفردات الإسلام على ضوء القرآن الكريم والسنة الشريفة
-... التبصر بالسنن الكونية والاجتماعية في القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة
وجاء في النتاجات العامة في المحاور الرئيسة للمرحلتين الأساسية والثانوية لكل صف من الصفوف فيما يرتبط بمحوري الحديث الشريف وعلومه ، والسيرة النبوية ما يأتي: