فهرس الكتاب
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
وبناء على ما سبق فإن مناهج التربية الإسلامية تركز على جعل السنة النبوية مصدرا رئيسًا في استنباط الأحكام ، والاستدلال بها على فروع الدين بعامة ، وكذلك الاهتمام بالناحية العملية المرتبطة بالحديث الشريف وعلومه ، مع التركيز على مبدأ الاقتداء بالنبي صلى الله عليه وآله وسلم ، وفي هذا تأكيد على مبدأ الشمول في بناء شخصية الطالب ، لأن حياته صلى الله عليه وآله وسلم كانت شاملة لكل ما جاء في الدين من أحكام .
ارتباط السنة النبوية بمجالات النمو
تحرص مناهج التربية الإسلامية على بناء شخصية الطالب في جوانبها المتعددة ، وقد كان للسنة النبوية في المناهج دور مهم في هذا المجال ، وفيما يأتي عرض لدور السنة النبوية في بناء شخصية الطالب بمجالات النمو المختلفة .
-... المجال العقلي ...:
(البناء المعرفي وتنمية مهارات التفكير لدى الطلبة)