فهرس الكتاب
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
... فالرسول - صلى الله عليه وسلم - قد اكتشف القدرات والإمكانات للصحابة - رضي الله عنهم - ثم قدّرها واستغلها الاستغلال الأمثل لتنمية المجتمع ، فالقائد لا يقتصر على الإشراف ؛ وإنما يكتشف بنفسه القدرات والمواهب ؛ ثم يضع كل فرد في المكان المناسب ، ثم يشجع هذه المواهب ، مما يبث فيهم الحماس ويشجعهم على إنجاز المهام على أكمل وجه (1) . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
قواعد القيادة والتحكم من خلال السنة النبوية
... ... نجد في السنة النبوية قواعد ثابتة في القيادة والتحكم ؛ يمكن تفصيلها بما يلي:
قاعدة الحضور المستمر والمعرفة:
(1) العلاقات الإنسانة في السيرة النبوية وتطبيقاتها في الإدارة المدرسية ، نوال سعد الطويرقي: 188وما بعدها ، وانظر للاستزادة حول اختيار الموهوبيين وذوي الكفاءات النور الخالد محمد - صلى الله عليه وسلم - مفخرة الإنسانية ، محمد فتح الله كَولن: 448 وما بعدها .