..، وحديث، لأرسلن إليهم رجلا أمينا- يعني أبا عبيدة- (1) .

... وفي مجال تصحيح المفاهيم الخاطئة نجد الأسلوب التربوي لتقويم الموازين عند الناس، كما في حديث ميزان الكرامة الذي يرويه سهل ابن سعد الساعدي قال: مر على رسول الله -صلى الله عليه وسلم- رجل فقال النبي: - صلى الله عليه وسلم- ما تقولون في هذا الرجل؟ قالوا: رأيك في هذا نقول. هذا من أشرف الناس، هذا حري إن خطب أن يخطب، وإن شفع أن يشفع، وإن قال أن يسمع لقوله، فسكت النبي -صلى الله عليه وسلم- ومر رجل آخر فقال النبي- صلى الله عليه وسلم-: ما تقولون في هذا؟ قالوا: نقول - والله يا رسول الله- هذا من فقراء المسلمين . هذا حري إن خطب لم ينكح، وإن شفع لا يشفع، وإن قال لا يسمع لقوله، فقال النبي -صلى الله عليه وسلم-: لهذا خير من ملء الأرض مثل هذا" (2) ، فواضح منهج التوجيه النبوي في تصحيح المفاهيم تصحيحا عمليا، ولو تأملنا في الحديث لوجدنا أن التوجيه النبوي يلقي اعتبارا كبيرا للقضايا"

(1) أخرجه البخاري، كتاب المغازي، باب قصة أهل نجران ح (4119) .

(2) رواه ابن ماجة، سنن ابن ماجة، باب فضل الفقراء، ح (4120) ، وقال عنه الألباني: صحيح، انظر صحيح وضعيف ابن ماجة.