فهرس الكتاب
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
(2) للتوسع في النظرة النقدية للمدرسة السلوكية، ينظر: صالح، قاسم حسين، نظريات معاصرة في علم
النفس، مكتبة الجيل الجديد، صنعاء، ط1، 1419هـ-1998م، ص145-174.
(3) الخطيب، جمال، تعديل السلوك الإنساني، ص17. ... ... ... ... ... ...
وقد جاء ذلك مقررًا في أحاديث نبوية عديدة، منها قول النبي - صلى الله عليه وسلم - مخاطبًا الشخصية المسلمة: (احرص على ما ينفعك) (1) ، وقوله - صلى الله عليه وسلم - (ولكل أمريء ما نوى) (2) ، حيث قررت هذه الجملة"أن العامل لا يحصل له إِلا ما نواه" (3) ، وقوله - صلى الله عليه وسلم - مخاطبًا سعد بن أبي وقّاص رضي الله عنه- وهو خطاب لكل مؤمن عامل-: (إنّك لن تُخَلَّفَ فتعملَ عملًا صالحًا الا ازددت به درجةً ورفعة) (4) ، وقوله - صلى الله عليه وسلم - ( وإن همّ بها(فعل الحسنة) فعملها كتبها الله عز وجل عنده عَشرَ حسنات إلى سبعمائة ضعف..) (5) .