و من صور عدم حفظ الشريط عدم وضع مكتبه صوتية ذات أرفاف خاصة ينظم فيها أشرطته التي يمتلكها و تكون بعيدة عن مواضع التلف .

• الإقتصار على سماع الشريط مرة واحدة:

و هذا أمر ملحوظ على فئة كبيرة من الشباب ، تجده يشتري الشريط و يسمعه لمرة واحدة ثم يركنه عنده في البيت ، أو في درج السيارة دون الرجوع إليه و سماعة مره أخرى ، خاصة و أن الفرد يعتريه من الذهول ، و عدم مناسبة الوقت الذي سمع فيه الشريط ما يفوت عليه مواضع نفيسة من الشريط لا تستدرك إلا بإعادة سماعة .

• عدم فهرسة المكتبة الصوتية الخاصة:

فتجد ذلك الشاب قد وضع أشرطته في كرتون أو كيس نايلون مخلوطة بعضها البعض فلا ينظمها و لا يحاول صفها بشكل يسهل عليه العودة إلى الشريط المراد ، فتجده يتعب غاية التعب ليحصل الشريط الفلاني ، بل أحيانًا لا يجده (( وهذه مصيبة ) )!!

• الإهتمام بالجديد و ترك القديم:

و هذا أمر لا يمكن تجاهله أبدًا ، فقد توجه الشباب هذه الأيام لمتابعة الجديد و الجديد فقط ، دون العناية بالبحث عن القديم ، و هذا أمر يجعل التسجيلات الإسلامية تزيل الأشرطة القديمة و تضع ما يجد في سوق الأشرطة ، لأن تلك الأشرطة على ذلك المنهج الغريب يجعلها تأخذ حيزًا من الرفوف التسجيلات بحاجة إلى ذلك الحيز لوضع ما هو جديد مما يرغب الناس به و يبحثون عنه .

• الإغراق في سماع بعض أنواع الأشرطة على حساب النصيب العلم الواجب !!:

و أكثر صور ذلك الأمر الاهتمام بأشرطة (( الأناشيد ) )و الإغراق بها ، و ترك النصيب الواجب من سماع (( القرآن ) )و (( المواعظ ) )و (( الأشرطة العلمية ) )مما يضيع عليه أجرًا كبيرًا ، و يجعله متأخرًا و الناس في تقدم نحو القمم ..

و يدخل في ذلك الأمر الإهتمام بالأشرطة التربوية ( مثلًا ) و إهمال الأشرطة العلمية أو العكس ، فعلى الشاب أن يكون"متوازنًا"في أمور حياته يعطي كل ذي حقٍ حقه ، فلا يبخس الحقوق و لا يطفف في الميزان !!