فهرس الكتاب
-عامل كل طالب معاملة يشعر أنه الأول عندك دون غيره فأحترم رأيه وقدر
شخصيته وأقبل منه القليل وكافئه إذا أصاب وشجعه على إعادة المحاولة إذا أخطأ.
-أجعل درسك وأسلوبك مناسبًا للغالبية العظمى وليس لفئة قليلة.
-لا تقل له هذا خطأ ولكن قل له: هذا جيد ولكن لو فعلت كذا بدلًا لكان أفضل وهكذا تصوب له أخطاءه من طرف خفي.
-كن ودودًا مع أولياء الأمور.
-احترم زملاءك وامتدحهم أمام الطلاب وأولياء الأمور.
-رحب بالمشرف التربوي وخذ بآرائه إن كان محقًا ولا تجادله بل امدحه وأثن عليه خصوصًا أمام الطلاب وتوقع منه تصويبات مختلفة متكلفة وناقشه بهدوء وأشعره بقيمته العلمية ولا تشعره أنك لست بحاجة إلى توجيهه ولا تستقبله بإرباك ولا بجفاء.
أحذر اللاءات العشرة في العقاب المدرسي:
-لا تلجأ للعقاب فورًا؛ فالعقاب السريع سيصبح إخفاء وليس علاجًا للخطأ.
-لا تعاقب دون ذكر مبرر للعقوبة.
-لا تعذب أثناء العقاب كمن يضع القلم بين الأصابع ويضغط عليها.
-لا تخرج الطالب من الصف كعقاب له؛ فقد يدفعك بعض الطلاب إلى هذا تخلصًا من الدرس.
-لا تصرخ ولا تسب.
-لا تلجأ للعقاب البدني إلا إذا كان (آخر الدواء الكي) .
-لا تضرب الوجه ولا تضرب بآلة حادة أو شديدة الإيلام كسن المسطرة والآلة الحادة والكيبل.
-لا تعاقب الصف كله بذنب طالب فيه.
-لا تهدد باللجوء للإدارة المدرسية؛ ولا تلجأ إليها فعلًا؛ إلا عند الضرورة القصوى.
-لاتعاقب على الصغائر.