من المفترض أن يوجّه المشرفُ إلى الإشراف على القسم المتوسط في البداية, فإن كان ولا بد, فليكن مع القسم الثانوي شريطةَ أن يُنبّه على علاقته مع الطالب, وأن الواجب ألا يترفع عليهم ولا يوغل معهم, بل الوسط هو الحل, وعلى المشرفين أن يكونوا شديدي الرقابة لهذا الكائن الجديد.

(اللوحة الثامنة)

رحلات المبيت والدور المفقود

في البداية .. لو قلنا إن عدد رحلات المبيت في السنة الواحدة أربع رحلات, ثم افترضنا أن الطالب انخرط مع المحضن في بداية المرحلة الثانوية, فإن الحسابات الرياضية في هذه الحالة تتكلم لتقول: 4×3 = 12رحلة مبيت خلال ثلاث سنوات, هذا إذا لم يكن الطالب له حضور في المحضن منذ المرحلة المتوسطة, وإذا قلنا إن معدّل مدة الرحلة الواحدة 3أيام, فإن المجموع سيكون 36 يوما, لا شك أنه عدد كبير وضخم في الحقيقة, يجعلُ المسؤولية تتضاعف أمام المشرفين, فلك أن تتخيل أنك مع مجموعةٍ في رحلةٍ لعقلاء القوم ووجهائهم لمدة 36يوم, لا شك أنك ستتخلق بأخلاقهم وستستمسك بهديهم, وسيظهر عليك أثرُ ذلك إن عاجلًا أو آجلا..

أستطيعُ أن أقول إن رحلات المبيت - في حقيقتها - ما هي إلا دورةٌ مكثفة, نستطيع من خلالها أن نكشف ونعرف سلوك كثير من الشباب , كما يمكننا أن نعالج كثيرًا من الأخطاء التي تقع , بالإضافة إلى أنه بالإمكان أن نغرس من خلالها سلوكًا حميدًا وعادةً حميدة , لا ينفك عنها الشاب بتاتا..

هذا كله إذا اجتمع في الرحلة عناصر: