أي أن وسائل الإعلام الجماهيري تعمل على أن تجعل الحراك الذهني الخيالي بديلًا للحركة المادية البدنية، وحيث أن التحضر حالة ذهنية توفر للفرد الاستعداد للتغيير والتكيف فإن دور وسائل الإعلام الجماهيري يصبح مهمًا في توسيع آفاق الناس وتزويدهم بعناصر ترفد تطلعاتهم وتشحذ خيالهم بخبرات الآخرين وهذا يساعد في نمو الشخصية المتحركة ويزيد من التقمص لأنها تعلم الناس مواقف جديدة وخبرات غريبة عنهم وآراء لم يختبروها من قبل.
يتأكد دور وسائل الإعلام في نشر التعبئة والتحريك النفسي بكفاءة بين الناس الذين حصلوا على شروط مسبقة للتحريك الجغرافي والاجتماعي، فالناس الذين يعيشون معًا في ظل نظام سياسي واحد يطورون طرقًا لتوزيع المعلومات تتدفق بتفاعل مع توزيع السلطة والثروة والوضع الاجتماعي لتشكل نظمًا تنسجم بإحكام بحيث أنه لو تم اختلاف مؤسساتي في قطاع ما فيه يصاحب باختلاف في القطاعات الأخرى، وهكذا يوجد تفاعل بين الأنظمة الاتصالية والاجتماعية حيث يعد نظام الاتصال أحد عوامل التأثير والتغيير في النظام الاجتماعي الشامل.
حينما يتسلح الناس بطريقة يستطيعون فيها القيام بأعباء تجربة التحديث الجديدة فإنهم يتسلحون بالتعليم لتجربتهم الجديدة التي انتقلت إليهم عبر وسائل الإعلام، وسنشدون الرضا لدمج مهاراتهم الجديدة تلك، ولذا ففن المشاركة الإعلامية ترفع من المشاركة في جميع القطاعات النظام الاجتماعي لما تقدمه من معلومات ومعارف وخبرات وتجارب جديدة للناس.
? دور وسائل الإعلام في التنمية من خلال نظرية نشر الأفكار المستحدثة:
أهتم علماء الاجتماع بكيفية تغيير النظم الاجتماعية عن طريق نشر الأفكار المستحدثة أما علماء الاتصال فاهتموا بكيفية استخدام الأنشطة الاتصالية لدعم ونشر الموافقة والقبول للمنتجات والأفكار الجديدة. واستطاعت الدول المتقدمة تحقيق نجاحات كبيرة في هذا الشأن.