نسخه من الماده العلميه مكتوبه على ورق A4 ونسخه رقميه محمله على CD علاوه على عرض مرئى معد على برنامج باور بوينت محمل على CD

الفهرس

أولا: المفاهيم الاساسيه:

1.مفهوم الأزمه لغه واصطلاحا وخصائصها

2.مفهوم ادارة الازمات

3.تصنيف الازمات

4.أسباب الازمه

5.نتائج وآثار الازمه

6.أهمية ادارة الازمات في المدرسه

7.مراحل ظهور ونشوء الازمه

8.دورة حياة الازمه

9.التفاعلات الداخليه للأزمه

10-المداخل المختلفه لدراسة الأزمات

ثانيا: اساسيات التعامل مع الازمات والوقايه منها:

1.اساسيات في التعامل مع الأزمه

2.الوقايه من الأزمات

ثالثا: استراتيجيات المواجهه والتعامل مع الأزمه:

1.الأساليب التقليديه لمواجهة الازمات

2.الأسلوب العلمى لمواجهة الأزمات

3.استراتيجيات وتكتيكات المواجهة مع الأزمه

4.اتخاذ القرارات في الازمات

رابعا: قيادة الأزمات:

1.القائد والأزمه

2.التغير مصدر أزمات للقياده

3.القيادات البديله وقت الأزمات

4.فريق قيادة الازمه

5.التدريب على قيادة الأزمات

خامسا: عمليات ادارة الازمات بالمنهجيه العلميه في المدارس ( حالة عملية )

سادسا: الأزمات في ضوء القرآن الكريم والسنه النبويه

سابعا: ورشة عمل

ثامنا: المصادر والمراجع

المقدمة

إن الأزمة واقع حتمي تواجهه المدارس ، وسط التغييرات البيئية المتعددة و المتسارعة ، يهدد كيان المدرسة ، وقيمها ، وسلامة أفرادها ، و ممتلكاتها .يتوقف التعامل معها ،والقدرة على احتوائها ، والاستفادة منها كفرص للتعلم على أسلوب المديرين في إدارتها ، حيث يخضع بعض المديرين تعاملهم مع الأزمة للعشوائية ، وسياسة رد الفعل .مما قد يتسبب في إحداث خسائر بشرية ومادية تهدد بقاء المدرسة .

في حين يخضع بعض المديرين تعاملهم مع الأزمة للعمليات المنهجية العلمية السليمة لإدارة الأزمة ، مما يسهم في منع الأزمات ، والحد من آثارها السلبية .