-تنفيذ انشطة تحديد الاهداف. ... ... ... ... ... ... -استخدام جماعات العون الذاتي من الاقران

-صقل مهارة التعامل مع الموقف ... ... ... ... ... ... -صقل مهارة الرفض ومقاومة ضغط الاقران.

-عناصر البرامج الفاعلة للتربية الجنسية:

-مشاركة اولياء الامور في كافة مراحل البرنامج ... ... ... ... ... -الارتكاز على اسس نظرية.

-التركيز على الحد من السلوك الجنسي المحفوف بالخطر. ... ... ... ... -تقديم المعلومات حول المخاطر وكيفية تجنبها

-تقديم المعلومات حول الابعاد الاجتماعية واثرها. ... ... ... ... ... -تتضمن انشطة لتطوير المهارات الحياتية وصقلها.

-تعزيز قيم الفرد والمجموعة ازاء الممارسات الخطرة ولا سيما الاتصال الجنسي غير المأمون. ... -تدريب القائمين على تنفيذ البرنامج.

الاحتياجات التدريبية للقائمين على التربية الجنسية:

-المعلومات الصحيحة والموثوقة حول الجوانب الآتية. التطور والنمو الجسدي والنفسي والاجتماعي والأخلاقي باعتباره من الركائز الأساسية حول الجنسانية البشرية. الا ان المعلومات، مهما كانت دقيقة وصحيحة لا تكفي لاحداث تغيير في السلوك حيث ان التثقيف والتعليم بدون البعد الوجداني والانفعالي لا يؤثران في السلوك.

-معرفة الذات: يحتاج القائمون على التربية الجنسية أن يحددوا بأنفسهم فهمهم ومواقفهم وانحيازاتهم وردود فعلهم/ انفعالاتهم إزاء الطيف الواسع من القيم ووجهات النظر السائدة في مجتمعهم المحلي والقومي وفي ثقافتهم حول قضايا الجنسانية البشرية