فاحفظ وقيت السهو ما أمليت ... وقس على المذكور ما ألغيت)

هذه الإشارة إلى الأدوات العشرة السابقة، وشبهها بالعروس المجلاة باللآلئ المنظومة، وأمر الطالب بحفظ ما أملاه لأن الحفظ يعينه على ما هو بصدده وبقياس ما أهمل ذكره على ما ذكره.