ومن هذه الأبحاثِ:
-التَّسمياتُ الفلسطينيةُ وعلاقَتُها بالحيِّزِ المكانيِّ.
-تداخلُ اللغةِ العربيةِ باللغةِ العبريةِ المكْتُوبَةِ في (فلسطين المحتلة) .
-المشهدُ اللغويُّ الفلسطينيُّ في (فلسطين المحتلة) .
-التَّرجماتُ العربيةُ للكتابِ المقدَّس.
-معجمُ الألفاظِ المحوريةِ في شعرِ محمود درْوِيش.
المحورُ الخامسُ: تقديمُ عشراتِ المنحِ الدِّرَاسيَّةِ:
لدعمِ طُلابِ الماجستيرِ والدُّكتوراه من المتفوقينَ في الدِّراسَاتِ العُليا المهتمينَ بعلومِ اللغةِ العربيةِ وقضاياها، فهناكَ لجنةٌ تقومُ بتحديدِ تلك المنحِ والتي ترتبطُ ارتباطًا كبيرًا بالمجتمعِ وحاجاتِه اللغويةِ التي من شَأنِها تَعْضِيدُ مَلَكَةِ اللغةِ العربيةِ وتقويتُها لدى المواطنين.
المحورُ السَّادِسُ: إرسالُ البَعثَاتِ الطُّلابيَّةِ:
من العَربِ واليهودِ إلى أسبانيا للتعرُّفِ على الحضارةِ العربيةِ العَرِيقَةِ في بلادِ الأندلسِ وزيارةِ معالمِها، والوقوفِ على تأثِيرِها في الحَضَارتينِ اليهوديَّةِ والإسبانيَّةِ.
المحورُ السَّابعُ: الفعالياتُ والأنشطةُ الميدانيةُ والتفاعلُ الجماهيريُّ:
إيمانًا من المجمعِ بدورِه التَّاريخيِّ في الحِفَاظِ على اللغةِ العربيةِ كأداةٍ للبحثِ العِلْمِيِّ الأكاديميِّ، وأداةٍ مهمةٍ للتَّواصُلِ مع النَّاشئةِ وطبقاتِ المجتمعِ؛ فقد قامَ المجمعُ